拍摄乡村系列的时候,每到一个村子,村委会和学校一般是我拍摄的必要点之一,因为这两个地方几乎每一个村子里的人,或者走出去的人都熟悉,算是当地的标记。不过一般拍村的时候学校的大门都紧闭着,因为我去的时候都是周末。不过这次寨底村之行,虽然也是周日,但学校里却意外的开着门,还有学生在上课。
进入学校的第一眼就感觉到学校管理的严谨与细致,乍一看不像是印象中的农村学校。环境干净整洁,绿化到位,各种学习专栏张贴有序,特别感兴趣的是过道下的书法专栏,有钢笔字,也有毛笔字,有老师的作品,也有学生的作品,师生互动,共贴一墙,这是一种平等的交流和学习,这是一种潜移默化的教育,润物无声,学生自然知道差距,自然会去努力追赶老师。
教育就是这样在一点一滴中深入学生的心里,就像眼前的书法作品,虽然稚嫩,虽然还没有什么章法,但毕竟这是一个很好的开端和启蒙,孩子们不一定以后就成为书法家,但由此知道了美,知道了审美,知道了国学,这会对他们的一生有帮助。
我看问题向来是通过点来入眼,第一个点是学校的环境,第二个点就是墙上的书法作品,所以我推测学校的各项都不会差。果然,在教导处看到了他们的指纹签到机,看到了他们六一节的活动安排,看到了他们上月的考勤公示表,看到了墙上的剪纸作品展览,还看到了校园中老师们写的反思录,更看见了西操场标准化的跑道和篮球场、乒乓球场。
两个班级的孩子正在上课,我们悄悄的走,悄悄的看,直到孩子们下课,来到操场上,和这群叽叽喳喳的孩子一起玩,进而一起拍,记录下他们少年时候的一个片段,以此献给这些孩子们,献给学校的老师们。
01、博友太行清风和村干部永亭陪同我们一起来到寨底学校
02、孩子们下课了,午间操开始。
03、撒欢的奔跑起来
04、跑步,人类最早的运动项目。
05、跑步,孩子们最爱的运动。
06、跑步,激情的迸发。
07、跑步,天性的张扬。
08、 快乐的奔跑
09、 体育,体魄,有时候别呆呆的坐在教室里的学习更重要。
10、 尽可能的多拍
11、 拍到每一个孩子
12、如果他们有机会上网,能看到自己。
13、我的童年是否也是这样,三十六年前。
14、 男生跳,女生也跳。
15、女生会盘花
16、盯着她拍了好多张
17、战士在给孩子们回放照片
18、 拍完了孩子,拍拍学校的管理。
19、 小学校,农村小学校,管理一点都不差,指纹考勤机都上了。
20、 不仅教学需要反思,每个人每天也需要反思。
21、 寨底学校的剪纸展览墙
22、书法展览
23、钢笔字展览
24、 香港刘少文先生当年捐资兴学,建设寨底学校的纪念碑
25、 小学校教师还不少,由此看寨底村人口不少,学生不少。遗憾的是没有见到管理有方的常校长。
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